摘要

本課程的目標在提供學生認識質性研究及其在相關領域上的應用，期望能激發出學生探索人類經驗與故事之能力。本課程內容有質性研究的基本概念介紹、各種質性研究方法學之研究設計、資料的收集與分析以及質性研究倫理的探討。

課程目標

1.學生能認識質性研究的哲理與各種方法學。

2.學生能了解質性研究方法學，並於各種相關領域的應用。

3.學生能激發出探索人類經驗之學習動機

4.學生能實際運用質性訪談技巧。

授課教師:靖永潔助理教授

教師簡介

    靖永潔老師為亞洲大學護理學院，學士後護理學系助理教授，曾於國立臺灣大學醫學院附設醫院精神官能症病房擔任公職護理師，並赴英國留學，於國立諾丁漢大學(Nottingham University)取得護理碩士文憑及國立雪菲爾哈倫大學(Sheffield Hallam University)取得博士學位，於博士研究期間即以質量性合併但以質性研究為主軸之研究設計完成博士論文。學成歸國後於臺北醫學大學護理學院，護理學系擔任助理教授，教授精神科護理學，同時合聘於臺北醫學大學附設醫院護理部任職教學研究護理長，累積臨床以及行政經驗。之後回到家鄉台中，任教於中臺科技大學護理學系，任職期間指導過五位研究生完成碩士學位，均以質性研究為其研究主軸執行研究計畫並撰寫碩士論文。109學年度開始聘任於亞洲大學學士後護理學系，擔任護理學院護理碩士班「質性研究」課程的負責人與主授老師，持續發揚與宣傳質性研究的特色以及探索人類經驗的奧妙。