陳義芝老師強調「自畫像」是自我的映現、自我的期許，更是平衡外界眼光與自我價值的重要機制，因此自畫像象徵了「作者如何看到自己？」在舉例現代詩之前，以歐洲幾位藝術家的自畫像為例，同一位畫家的自畫像呈現神聖的、魅惑的、受難的不同風格，都是畫家面對外界、面對自我內心的掙扎與平衡所做的傾訴。

 

陳義芝老師列舉15位國內知名詩人的作品，展現多重面向的「現代詩自畫像」。如在瘂弦的〈剖〉中，自我剖析渴望如耶穌一樣被仰望、被注目；胡適的〈老鴉〉則顯露一位自由主義者不屑仰仗他人價值生存的氣質；周夢蝶的〈藍蝴蝶〉將自己比擬為微小而堅毅的蝴蝶，羅智成的〈鷹〉則有氣節清高、睥睨一切的心志；楊澤〈煙〉認為自己只向微小無名的一縷輕煙，卻渴望被看見；林泠則預告了自己即將面對的老年化社會哀戚狀況。陳老師自己的自畫像是「鯨」，從小對於身高的自卑，反映為小而彌堅、身微心巨的高強意志！

 

陳義芝老師提醒亞大同學：「中文不是字詞的問題，是訓練邏輯、情緒感受」的學問，切莫覺得「中文無用」，而「人生須不斷反省、不斷修正，才能將自我與社會取得平衡」，「生命中須有孤獨的時間與空間，讓自己能進行深刻的思考」，而所舉的15個例子，都是各位詩人反省、沉思之後，對自我人生的回顧與定位，「別人的人生不一定可以學習比擬，但可以參照。」

「對於愛好現代詩的同學，有何寫詩的建議？」視光系陳同學提問，陳義芝老師答說，寫詩沒有妙招，多看好詩，還要唸出來，並思考詩人的心情，再分析自己喜歡的句子，為何喜歡？現代詩重「意象」，不直說，設身處地、心中有思有情，透過畫面呈現出來。又注重「韻律」，要去體會現代詩與古詩不同的押韻與節奏。